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Dicas para fazer uma boa redação no ENEM

Olá, pessoal! Tudo bem?

Estamos de volta e a poucos meses do ENEM! Calma, sem desespero! Se você está na PenseBem, está no caminho da aprovação!

Então, vamos a algumas dicas para a redação do Exame Nacional do Ensino Médio…

Para fazer um estudo sobre como escrever nesse modelo, vamos tomar um tema como base: Adoção infantil no Brasil. Fácil, né? Certamente você já ouviu falar sobre isso ou até já fez algum trabalho escolar. Mas pode não ser tão simples escrever um texto sobre o tema… Afinal, você sabe do que se trata adotar? Vê diferença entre filho biológico e filho adotivo? Ou melhor, sabe o que significa, legalmente, filho? E quais as regras para quem quer adotar uma criança no Brasil? E no mundo? Enfim, são muitos fatores envolvidos, por isso, é sempre bom estar conectado a todo tipo de informação. Não se sinta perdido, confuso ou sem chão… Logo ali abaixo tem links úteis para você ficar por dentro do assunto. Ok?

Agora vamos falar especificamente sobre o texto do ENEM…

Aí vão alguns toques para você escrever de forma diferenciada. Se tiver atenção e praticar bastante, com certeza poderá alcançar uma boa nota! Fica ligado…

Sobre a estrutura

1 – A estrutura preferencial é com quatro parágrafos, apenas dois argumentos. Esse modelo permite uma maior explanação das ideias argumentativas e das propostas de intervenção. Isso significa que você vai ter mais espaço para explicar melhor as ideias, aprofundá-las e, talvez, até apresentar um exemplo.

2 – Os parágrafos devem ter tamanho regular, em média, 7 linhas em cada. Se você contar, são 30 linhas disponíveis para o texto. Fazendo uma conta rapidinha, dá para escrever 28 linhas e ainda sobra uma para o título e outra para organização. Não se preocupe em ocupar todo o espaço, mas sim em apresentar claramente suas ideias.

3 – O título não é obrigatório. Entretanto, quando feito com criatividade, é um ótimo trunfo.

4 – Visualmente, alguns detalhes também podem trazer um efeito positivo na avaliação: o uso adequado do espaço da linha (sem deixar “buracos”) e a caligrafia, pois o corretor dispõe de pouco tempo para leitura e avaliação. Sem contar que a legibilidade – ou não – pode interferir na compreensão.

E o conteúdo

1- É interessante apresentar, já na introdução, um conhecimento interdisciplinar. Como a apresentação do tema é uma parte um pouco menos mecânica, passa a ser um bom momento para isso.

2 – O tema sempre deve ser problematizado, por isso é bom identificá-lo dessa maneira na introdução. Em seguida, apresentar uma tese (ponto de vista a ser defendido) que busque identificar causas e consequências.

3 – No desenvolvimento, os argumentos mais simples, organizados e eficazes são os construídos com base na ideia de causa e consequência. Assim, as causas mais influentes e menos “popularizadas” (que não sejam iguais ao senso comum, ou seja, o que todo mundo pode dizer também) costumam ser a base mais forte.

4 – Na conclusão, a retomada do problema consiste na retomada da tese. A partir dela, é possível traçar as propostas de intervenção de forma relacionada.

5 – As “soluções” devem ser medidas práticas e atender a 5 questões: o que fazer, como fazer, quem deve ser responsável, por que a medida seria eficaz e para que ela serviria especificamente. É muito importante planejar essa parte, pois o bom desenvolvimento dessas propostas é que garante a nota máxima na competência 5.

6 – Apenas duas “soluções” são suficientes, se bem desenvolvidas. O critério para defini-las pode ser temporal: uma conjuntural (a curto prazo) e outra estrutural (a médio/longo prazo).

7 – As intervenções (“soluções”) devem agir sobre as causas discutidas no desenvolvimento. Não tem como apresentar um fator para o problema e propor ações para outro que sequer foi discutido. O texto precisa estar todo “amarrado”/relacionado.

Planeje cada parte da estrutura antes de começar a escrita propriamente. Você vai ver como fica mais fácil se expressar já sabendo o que quer dizer, além de deixar o texto mais organizado.

Bom, seguindo essas dicas, já dá para escrever uma redação sobre o tema, né?

Aí vão alguns links para te deixar mais informado!

– História da adoção no mundo

https://www.senado.gov.br/noticias/Jornal/emdiscussao/adocao/contexto-da-adocao-no-brasil/historia-da-adocao-no-mundo.aspx

– Regras de adoção ao redor do mundo

https://www.senado.gov.br/noticias/Jornal/emdiscussao/adocao/regras-de-adocao-ao-redor-do-mundo.aspx

– Especialistas defendem modificações

https://www.senado.gov.br/noticias/Jornal/emdiscussao/adocao/especialistas-defendem-modificacoes.aspx

Decisão inédita do STF reconhece adoção de crianças por casal gay

https://www.pragmatismopolitico.com.br/2015/03/decisao-inedita-do-stf-reconhece-adocao-de-criancas-por-casal-gay.html

– Realidade brasileira sobre adoção

https://www.senado.gov.br/noticias/Jornal/emdiscussao/adocao/realidade-brasileira-sobre-adocao.aspx

– Contexto da adoção no Brasil

https://www.senado.gov.br/noticias/Jornal/emdiscussao/adocao/contexto-da-adocao-no-brasil.aspx

– Saiba mais sobre adoção (links e leis)

https://www.senado.gov.br/noticias/Jornal/emdiscussao/adocao/saiba-mais-sobre-adocao.aspx

 

Leia, reflita e produza! Bons textos!

1 Comment

  • prof. André Gazola

    Gostei das propostas e dos links. Estou sempre buscando novas ideias para passar para meus alunos. Obrigado!

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